D.2
Lesen
B
Verstehen von Sachtexten
1
Die Schülerinnen und Schüler können wichtige Informationen aus Sachtexten entnehmen.
Querverweise
D.2.B.1
Die Schülerinnen und Schüler ...
a
- können unter Anleitung Informationen aus übersichtlichen Grafiken, Diagrammen und Tabellen entnehmen.
- können Sachtexte im Rahmen einer Recherche beschaffen (z.B. im Internet, in der Bibliothek) und die darin enthaltenen Informationen mithilfe von Leitfragen für weitere Arbeiten nutzen (z.B. Referat).
- können Informationen aus unterschiedlichen Sachtexten unter Anleitung verarbeiten (z.B. Stichwortliste, Mindmap, Zeitstrahl).
3
b
- können einen übersichtlich strukturierten Text als Ganzes verstehen sowie zentrale Elemente erkennen und mit der eigenen Lebenswelt in Verbindung bringen.
- können mit Unterstützung längere Sachtexte überblicken und sich im Text orientieren.
- können mit Unterstützung die Bedeutung von unbekannten Wörtern aus dem Kontext oder mit geeigneten Hilfsmitteln (z.B. Wörterbuch, Sachbuch, Internet) erschliessen und differenzieren damit ihren rezeptiven Wortschatz aus.
- können Informationen aus unterschiedlichen Sachtexten verarbeiten (z.B. Stichwortliste weiterführen, Mindmap ergänzen, Zeitstrahl bezeichnen).
- können das Angebot einer Bibliothek nutzen und bei Bedarf Unterstützung selbstständig anfordern (z.B. für die Berufsfindung).
c
- können sich eine eigene Meinung zu Aussagen und Wertvorstellungen aus Texten bilden und diese präsentieren.
- können Sachtexte aus dem Internet auf ihre Vertrauenswürdigkeit kritisch hinterfragen.
- kennen wichtige Grundelemente einer qualitativ verlässlichen Webseite.
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- Regionalkonferenzen
- Kanton Solothurn - 15.09.2015