D.3
Sprechen
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Reflexion über das Sprech-, Präsentations- und Gesprächsverhalten
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Die Schülerinnen und Schüler können ihr Sprech-, Präsentations- und Gesprächsverhalten reflektieren.
D.3.D.1
Die Schülerinnen und Schüler ...
a
- können mithilfe von Leitfragen über die Gesprächsleitung einer Gruppenarbeit nachdenken und Verbesserungsvorschläge machen.
- können unter Anleitung darüber nachdenken, in welcher Art und Weise sie selber den Gesprächsverlauf beeinflusst haben.
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b
- können mithilfe von Rückfragen beschreiben, welche Vorgehensweisen oder Sprechstrategien sie angewendet haben, um ihre Meinung zu vertreten.
- können mithilfe von Kriterien eine eigene Präsentation beurteilen.
- können über die gewählten Gesprächsformen nachdenken und über deren Angemessenheit sprechen (z.B. Mundart-Standard-Wechsel, Höflichkeit, Jugendsprache).
- können mithilfe von Leitfragen beschreiben, wo sie im Gespräch oder bei einer Präsentation Probleme beim Sprechen oder Erklären hatten.
c
- können über die unterschiedliche Aussagekraft von eigenen Argumenten nachdenken.
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- Kanton Solothurn - 15.09.2015