7 | Geschichtskultur analysieren und nutzen
2. Die Schülerinnen und Schüler können Geschichte zur Bildung und Unterhaltung nutzen.
3. Die Schülerinnen und Schüler können Erkenntnisse über die Vergangenheit gewinnen.
2. Die Schülerinnen und Schüler können Geschichte zur Bildung und Unterhaltung nutzen.
3. Die Schülerinnen und Schüler können Erkenntnisse über die Vergangenheit gewinnen.